Im Englisch-Erweiterungskurs des 8. Jahrgangs von Frau Petterson stand diesmal keine klassische Klassenarbeit auf dem Programm. Stattdessen setzten sich die Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer alternativen Leistungsüberprüfung intensiv mit dem Thema „The Civil Rights Movement“ auseinander.
In individuell gestalteten Portfolios beschäftigten sie sich mit bedeutenden Persönlichkeiten und prägenden Ereignissen dieses wichtigen Kapitels der amerikanischen Geschichte. Dabei vertieften sie nicht nur ihr Wissen über die Zeit der Rassentrennung und den Kampf für Gleichberechtigung, sondern bewiesen auch Kreativität, Eigenverantwortung und gestalterisches Geschick.
Die entstandenen Arbeiten können sich wirklich sehen lassen: Sie überzeugen sowohl durch ihre inhaltliche Qualität als auch durch ihre liebevolle und kreative Gestaltung. Ein gelungenes Beispiel dafür, wie vielfältig und motivierend Leistungsüberprüfungen im Unterricht gestaltet werden können.
Text: Z. Temizcan / Fotos: V. Petterson
Einige der beeindruckenden Ergebnisse sind in unserer Bildergalerie zu sehen:
