MINT-Förderung (Bericht-Sammlung)

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Q1 Bio-LK erforscht Gewässer-DNA im Labor der Universität Duisburg-Essen

Der Biologie-Leistungskurs der Q1 besuchte das BIO-Innovativ Lehr-Lern-Labor der Universität Duisburg-Essen und erhielt dort spannende Einblicke in moderne biologische Arbeitsweisen. Im Mittelpunkt des Workshops stand die molekulargenetische Gewässeranalyse, bei der die Schülerinnen und Schüler untersuchten, wie sich mithilfe von eDNA (Umwelt-DNA) Aussagen über Organismen in Gewässern treffen lassen. Nach einer kurzen fachlichen Einführung arbeiteten die …

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Exkursion zu OXEA in Oberhausen 

Auch in diesem Jahr hatten ausgewählte Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs der Ernst-Barlach-Gesamtschule die Gelegenheit, den nahegelegenen Chemiepark zu besuchen und spannende Einblicke in die Welt der Chemie zu gewinnen. Bereits zum dritten Mal findet diese Kooperation statt und bietet Jugendlichen die Möglichkeit, Berufsfelder außerhalb des Schulalltages unmittelbar kennenzulernen. Im Rahmen des Besuchs am …

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Kreativität trifft Technik: EF TC baut eigene Word-Clocks

Technik zum Anfassen, kreatives Arbeiten und jede Menge Teamgeist – genau das erlebten die Schülerinnen und Schüler der EF Technik-Kurse bei einem besonderen Projekt rund um das Thema „Word-Clock“. An insgesamt drei Projekttagen entstanden in Kooperation mit dem School-FabLab der Ernst-Barlach-Gesamtschule sowie dem FabLab Kamp-Lintfort individuelle Wort-Uhren, die am Ende von allen Teilnehmenden stolz mit nach Hause genommen …

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Kleine Forscher ganz groß: Unsere Experimentiertage mit der Hagenschule

In diesem Jahr startete erstmals die MINT-Kooperation zwischen der GGS-Hagenschule und der EBGS.  Unser gemeinsames Ziel: Frühzeitig und nachhaltig MINT-Begeisterung für unsere „kleinen Forscher“ auf den Weg zu bringen. Neugierige Blicke, staunende Gesichter und jede Menge Forschergeist erfüllten an diesen Tagen den Physik-Fachraum und das School-FabLab. Bei den diesjährigen Experimentiertagen verwandelten sich die Klassenzimmer in Labore. …

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„Fußspuren in die Zukunft“: EBGS gewinnt Hauptpreis beim Visiofy-Schulwettbewerb 2026 

Großer Erfolg für die Ernst-Barlach-Gesamtschule: Beim diesjährigen Schulwettbewerb „Visiofy – Gestalte dein Morgen“ der Volksbank Rhein-Lippe eG wurde unser Projekt „Fußspuren in die Zukunft“ mit einem der drei Hauptpreise ausgezeichnet! An dem kreativen und zukunftsorientierten Projekt beteiligt waren der FöBo-Kurs „Abenteuer Mensch“ des 10. Jahrgangs unter der Leitung von Frau Nix sowie unser engagiertes School-FabLab-Team. …

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Lernen mit Spritzwasser – Die Klassen 5a und 5d im Zoo

Bei strahlendem Sonnenschein tauschten die Klassen 5a und 5d das Klassenzimmer gegen eine ganz besondere Lernumgebung: den Zoo. Unter dem Motto „Säugetiere im Wasser“ machten sich die Schülerinnen und Schüler auf Entdeckungstour und verwandelten sich dabei in echte Tierforscher. Mit wachen Augen beobachteten sie die Tiere und entdeckten spannende Details wie Flossen, Fell und Körperformen. …

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Kreativ, digital, selbstbestimmt – Mediendesign im FöBo-Unterricht

Seit 40 Jahren steht die Ernst-Barlach-Gesamtschule für eine starke MINT-Ausrichtung – und genau dieser Gedanke wird auch im FöBo-Unterricht („Förderung der Berufsorientierung“) lebendig. Im Mediendesign-Kurs der Jahrgänge 9 und 10 arbeiten unsere Schülerinnen und Schüler mit dem Design-Tool Canva und gestalten eigenständig vielfältige Produkte für unser Schulleben. Ob Plakate für Veranstaltungen, digitale Aushänge oder sogar das …

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Kurz vor Ostern: Weihnachtsstimmung auf der Bioexkursion der Q1

Auf einer Exkursion zum Schwarzbach in der Kirchheller Heide gingen die Biologiekurse der Q1 der Frage nach: Ist der Schwarzbach eigentlich ein naturnaher Waldbach? Schon auf dem Weg dorthin wurde klar, dass die Natur hier nicht „von allein“ so geworden ist wie sie ist. In der ruhigen Landschaft zwischen Dinslaken, Bottrop und Oberhausen sind nämlich …

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Unsere Medienscouts im Interview mit der NRZ

Die Arbeit unserer Medienscouts wurde kürzlich auch in der regionalen Presse aufgegriffen: In einem Artikel der NRZ berichtet Josephine Voll (Schülerin des 10. Jahrgangs) über ihre Erfahrungen mit dem eigenen Medienkonsum und darüber, warum sie sich als Medienscout engagiert. Im Interview schildert Josi, dass sie selbst früher sehr viel Zeit am Smartphone verbracht hat. Erst mit der Zeit …

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