SdZ - BNE (Bericht-Sammlung)

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Sauberes Dinslaken: Die Klasse 6c räumt auf!

Am 17. März 2026 hieß es für uns: Handschuhe an, Müllsäcke schnappen und loslegen! Im Rahmen der stadtweiten Picobello-Aktion hat die Klasse 6c einen Vormittag lang in Dinslaken ordentlich angepackt. ​Ein voller Erfolg für die Umwelt ​Bewaffnet mit Greifzangen machten wir uns auf die Suche nach allem, was nicht in die Natur gehört. Was am …

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Exkursion des Geschichte Zusatzkurses Q2 zur Ausstellung Holo-Voices 

Am 12.03.26 unternahmen die beiden Zusatzkurse Geschichte der Q2 eine Exkursion zur Ausstellung Holo – Voices in Essen.  Unter dem Aspekt „Wie kann die Erinnerung der Holocaustüberlebenden für zukünftige Generation erhalten bleiben?“ erlebten die Schüler:innen eine einzigartige Zeitzeugenbegegnung. Die Holocaustüberlebende Dr. Inge Auerbacher stand als KI gestütztes Hologramm für Fragen der Schüler:innen zur Verfügung.  Für …

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6a engagiert sich bei der Picobello-Aktion

Auch in diesem Jahr hat die Ernst-Barlach-Gesamtschule wieder an der Pico Bello Aktion teilgenommen und damit ein starkes Zeichen für Umweltbewusstsein und gemeinschaftliches Engagement gesetzt. Gemeinsam mit Frau Althaus und Frau Denkler machte sich die Klasse 6a auf den Weg, um Müll zu sammeln und ihre Umgebung ein Stück sauberer zu machen. Ausgestattet mit Handschuhen, …

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Interkulturelles Fastenbrechen an der EBGS – ein Abend voller Begegnungen

Am Dienstag, den 10. März 2026, fand an der Ernst-Barlach-Gesamtschule erstmals ein interkulturelles Fastenbrechen (Iftar) statt – und der Abend wurde zu einem vollen Erfolg. Zahlreiche Mitglieder unserer Schulgemeinschaft folgten der Einladung des Arbeitskreises „Schule mit Courage“ und des Organisationsteams. Die Resonanz war sogar so groß, dass mehr Gäste kamen als ursprünglich erwartet. In einer offenen und herzlichen Atmosphäre kamen Schülerinnen und Schüler, Eltern …

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Kunst und Theater im gemeinsamen Zeichen gegen Rassismus

Am Mittwoch, den 4. März, hat die Klasse 6a an ihrem Beitrag zu den Internationalen Wochen gegen Rassismus gearbeitet. Unterstützt wurden die Schülerinnen und Schüler dabei vom Team der AJA und der Diakonie Dinslaken. Insgesamt haben bereits mindestens 80 Kinder und Jugendliche an den Kunstwerken mitgewirkt – nicht nur von der Ernst-Barlach-Gesamtschule, sondern auch aus …

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Interkulturelles Fastenbrechen an der EBGS

Im Rahmen des Ramadans laden wir herzlich zu unserem ersten interkulturellen Fastenbrechen an der EBGS ein. Am 10.03.2026 öffnen wir ab 17:30 Uhr die Türen der Mensa Scharnhorststraße (7-10), um gemeinsam einen Abend der Begegnung, des Austauschs und des Miteinanders zu verbringen. Ganz bewusst ist diese Veranstaltung interkulturell ausgerichtet: Alle Menschen sind willkommen – unabhängig von Religion, Kultur oder persönlichem Hintergrund. Wir möchten einen …

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Die EBGS erhält Auszeichnung Medienscouts-Schule 2025

Die EBGS hat vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und der Landesanstalt für Medien NRW als eine von 152 Schulen die Auszeichnung „Medienscouts-Schule 2025“ erhalten. Dieses Abzeichen erhalten Schulen, die sich in besonderem Maße für das Angebot Medienscouts NRW engagieren. Zusätzlich wurde die EBGS mit einem Zusatzabzeichen für ihren besonderen Einsatz gegen …

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Saubere Sache – Die Klasse 7e packt an!

Im Rahmen der Aktion „Picobello – Dinslaken räumt auf!“ hat sich die Klasse 7e mit großem Engagement für eine saubere Stadt eingesetzt. Ausgerüstet mit Müllsäcken, Handschuhen und viel Motivation zogen die Schülerinnen und Schüler los, um die Umgebung rund um unsere Schule von achtlos weggeworfenem Müll zu befreien. Dabei wurde nicht nur fleißig gesammelt, sondern …

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Projektwoche in Jahrgang 5: „Vom Ich zum Wir“

Die diesjährige Projektwoche des 5. Jahrgangs fand wie immer unter dem Motto „Vom Ich zum Wir“ statt. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich intensiv mit dem sozialen Miteinander und der Stärkung der Klassengemeinschaft. Ein besonderes Highlight war das Projekt der Klasse 5a, die sich auf vielfältige Weise mit dem Thema auseinandersetzte. Ein zentraler Bestandteil war …

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