Plakate in den Fluren, engagierte Diskussionen in den Klassenräumen, kreative Produkte, nachdenkliche Fragen – unsere BNE-Themenwoche vom 19.01. bis 23.01.2026 stand auch dieses Jahr ganz im Zeichen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Im Mittelpunkt standen die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen und ihre konkrete Anbindung an den regulären Unterricht. Nachhaltigkeit wurde nicht nur thematisiert, sondern gestaltet.
Hier folgen nun ein paar Highlights der Woche:
Fairtrade im Fach GL
In der BNE-Woche hat sich die Klasse 6c mit dem Thema „Fairtrade“ im Fach GL beschäftigt. Am Beispiel der Fairtrade-Bananen konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur den Weg der Bananen von den Kleinbauern aus Lateinamerika bis nach Europa untersuchen, sondern auch die fairen Arbeits- sowie die verbesserten Lebensbedingungen der Kleinbauernfamilien im Unterschied zu den normalen Bauern anhand der kurzen Reportagen und Berichte herausarbeiten. Darüber hinaus reflektierten die Schülerinnen und Schüler über ihren eigenen Konsum und lernten andere Produkte mit dem Fairtrade-Siegel kennen sowie andere Möglichkeiten, Fairtrade-Produkte zu erwerben (z.B. im Weltladen Dinslaken).
Text & Fotos: O. Augner (Klassenlehrerin der 6c)
Blutspende verständlich erklärt – Der 6. Jahrgang informiert
Im 6. Jahrgang drehte sich alles um ein Thema, das Leben retten kann: Blutspenden.
Im Unterricht von Frau Rudolph setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit wichtigen Fragen auseinander:
Wer darf Blut spenden? Wie läuft eine Blutspende ab? Was passiert mit dem Blut nach der Spende? Und warum ist jede einzelne Spende so wichtig?
Mit viel Sorgfalt, Kreativität und beeindruckendem Fachwissen entstanden informative und liebevoll gestaltete Flyer. Darin erklären die Kinder anschaulich den Ablauf einer Blutspende, geben wichtige Hintergrundinformationen und machen deutlich, warum gesellschaftliches Engagement zählt.
Die Ergebnisse zeigen: Unsere Schülerinnen und Schüler denken über den eigenen Tellerrand hinaus – und verstehen schon früh, wie wichtig Solidarität und Verantwortung füreinander sind.
Text: Z. Temizcan & Fotos: M. Rudolph (Klassenlehrerin der 5a)
Nachhaltigkeit beginnt im Alltag – Klasse 5 zeigt, wie es geht
Im Rahmen unserer BNE-Themenwoche haben sich auch die Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs intensiv mit nachhaltigem Handeln im Alltag beschäftigt.
Mit viel Kreativität, klaren Botschaften und einem beeindruckenden Gespür für Verantwortung entstanden aussagekräftige Plakate zu Themen wie Lebensmittelverschwendung, Energiesparen, Wasserschutz, Recycling und klimafreundliche Mobilität.
Ob „Nein zu Lebensmittelverschwendung“, „Wasser aus beim Zähneputzen“, „Licht ausmachen!“, „Pullover statt Heizung aufdrehen“ oder „Fahre Rad, nehme den Bus“ – die Botschaften sind deutlich und alltagsnah.
Besonders beeindruckend ist, dass die Kinder nicht nur Probleme benennen, sondern konkrete Lösungen formulieren:
Einkaufslisten schreiben, Mehrweg nutzen, Ladegeräte aus der Steckdose ziehen, Regenwasser sammeln oder Geräte vollständig ausschalten – kleine Schritte mit großer Wirkung.
Die Plakate zeigen: Nachhaltigkeit ist kein abstraktes Konzept, sondern beginnt im eigenen Handeln. Unsere Fünftklässlerinnen und Fünftklässler haben eindrucksvoll bewiesen, dass auch junge Menschen Verantwortung übernehmen und Impulse setzen können – für unsere Schule und darüber hinaus.
Text: Z. Temizcan & Fotos: K. van de Loo (Klassenlehrerin der 5e)
